先生循循善诱，余今日之尚能握管，先生力也。（清 沈复《浮生六记 闺房记乐》）
朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
循循善诱，诲人不倦的是老师。
教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
他本人的精力与才华，再加上他能循循善诱，办法也多，就把许许多多的障碍一扫而光。
其妙处在有层次有方法，循循善诱，引人入胜。
在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。
他循循善诱，使我很快就学会了电脑输入法。
幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师，来启发他们的心智。
咱们不能忘掉教师的循循善诱。